quinta-feira, 8 de outubro de 2009

QUER CONSTRUIR UMA MAQUETE?





Sabendo-se que a maquete representa a redução proporcional da realidade, o aluno vai aprender a noção de espaço usando os conceitos de escala e localização, além de ser um trabalho lúdico e em grupo.

O professor pode construir com os alunos primeiramente um croqui da sala de aula, utilizando as medidas reais, por exemplo, comprimento 10 metros ( m) e largura 8 metros (m) transformando metros para centímetros (cm) utilizando a regra de três ficaria assim:

8 00 cm da sala de aula – 8 cm no papel
1000 cm da sala de aula – 10 cm no papel

Escala – 1: 100 (lê-se um para cem), isso significa que todas as medidas foram reduzidas cem vezes, portanto, cada centímetro no croqui equivale a cem centímetro na realidade.

Ao finalizar a maquete, o aluno colocará a legenda ou símbolos com as suas devidas cores e a orientação ( rosa-dos-ventos)


Assista o vídeo e depois deixe o seu comentário.

video

Para ampliar o seu entendimento sugerimos as seguintes leituras:



Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano , de Antônio Carlos Castrogiovanni(Org.), o Ensino Geográfico: ensino e representação, de Rosângela Almeida e Elza Passini e Revista
Ciência Hoje:Projeto Pedagógicos de Educação Infantil e Fundamental


Você também pode elaborar maquetes do quarteirão da escola, estação de tratamento da água (ETA), bacias hidrográficas, o quarto do aluno, a rua utilizando imagem satélite como material de apoio o Google Maps ou o Google Earth, ou um trecho de um município usando uma carta topográfica.

Um comentário:

  1. Gurias,
    Apesar de eu nao ser da pedagogia, ADOREI a ideia da maquete aliada a tecnologia do google earth. Parabens!
    Ab
    Ane Vidaletti

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