quarta-feira, 30 de dezembro de 2009

FIQUEM ATENTOS!

Período de férias, é período de cursos também!
Então prepare o seu bolso, esse curso é imperdível: Introdução a ARCGIS, aqui em Canoas.Maiores informações acesse aqui. ""lotado""

A partir de janeiro,o site Geógrafos Sem Fronteiras vai premiar o autor do melhor artigo de cada mês com um livro
, esse mês será o livro:" A metrópole e o interior fluminenses: simetrias e assimetrias geográficas. Rio de Janeiro: Gramma, 2009. Miguel Angelo Ribeiro (Org)." O artigo deve ser enviado até 29 de janeiro; quer saber como participar? Clique aqui.


Um ótimo Ano Novo!!!

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

Entrevistado do Mês

Estando desde 1977 quando estudou no colégio La Salle concluindo os anos finais do ensino primário e cursou o secundário, na época chamado de ALAC ( Curso de Análises Químicas).Em 1989, realizou a sua graduação no curso de Licenciatura em Geografia e em 1998 formou-se também pela UFRGS, no curso de Pós-Graduação em Educação. E a partir de 1997 dedica-se as aulas no Centro Universitário La Salle-UNILASALLE. O Entrevistado desse mês é o professor Otávio Lima.

PPGE- Como foi seu primeiro estágio?

Prof. Otávio- Foi muito bom, e bem atípico pois trabalhei om uma oitava série no Colégio de Aplicação da UFRGS. Na época a grande maioria dos alunos e alunas eram de “classe média alta”. E isto demandou a época uma abordagem embora conteudista, analítica e crítica.

PPGE- Por que as metodologias utilizadas em algumas escolas continuam sendo tradicionais?

Prof. Otávio - Quais escolas Muitas variáveis atuam nos eventos metodológicos, podemos dizer assim O plano de ensino da escola e da sua disciplina, a formação inicial do professor (a), a formação continuada do professor (a), a dignidade salarial da educação, o grau de profissionalização e comprometimento do professor(a),etc...

PPGE- Conforme o título de um texto do Nestor André Kercher: A GEOGRAFIA É O NOSSO DIA-A-DIA,como nós acadêmicos podemos transmitir e trabalhar em sala de aula esse conceito?

Prof. Otávio-
Desconheço esse texto mas vai lá .... Primeiro depender da sua representação social sobre isto. É necessário para trabalhar com qualquer conceito em primeiro lugar abordá-lo a partir da sua disciplinalidade, ou seja, no caso objetivar o Dia A DIA a partir do Espaço Geográfico (bem como a partir das categorias geográficas e das técnicas geográficas) em segundo lugar “ baixar” um bom Libâneo, conhecer seu público e desenvolver uma boa didática, e na sequência desta desenvolver metodologias possíveis.

PPGE- Qual a metodologia realizada, nos estágios, que indicaria aos nossos visitantes?
Prof. Otávio- “Tudo vale a pena se a Geografia não for pequena”.

PPGE- Qual livro sugere aos colegas?
Prof. Otávio- Respondendo mais diretamente a pergunta anterior....Toda coleção da Ed. Contexto que indica : Como usar...”ex. Como usar a música em sala de aula.”;
Todo o material textos e livros de Nestor André Kaercher;os livros de alfabetização cartográfica de Rosângela Doin, etc..

Sugestões do texto e dos livros dos autores mensionados na entrevista :
ALMEIDA, Rosângela Doin. (Org.) . Alunos de ontem, educadores de amanhã. Rio Claro: Instituto de Biociências, 2003. v. 1.100 p.
ALMEIDA, Rosângela Doin. (Org.) . Cartografia Escolar. 1. ed. São Paulo: Editora Contexto, 2007. v. 1. 224 p.
LIBANEO, José Carlos. Didática. Editora Cortex, 2004.
LIBÂNEO,José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê?Editora Cortex,2004.
KAERCHER, Nestor André. (Org). Um globo em suas mãos. 2. ed. Porto Alegre: Ed. da Ufrgs, 2003.
KAERCHER, Nestor André. . A Geografia é o nosso dia-a-dia. In: ___Boletim Gaúcho de Geografia,1996,v.21.Ed.Passo Fundo.

terça-feira, 1 de dezembro de 2009

Os Efeitos Socioambientais das (Re)Produções Estruturais no Território Fluminense".

Esse será o tema do II Encontro de Geografia da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF-UERJ). O Encontro acontecerá nos dias 09, 10 e 11 de dezembro.

segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Revista Eletrônica Geointeração

A revista está aberta para publicações de artigos e relatos da área de Geografia e afins. Tendo como diretora da revista a Profª Drª Edima Aranha Silva , da UFMS/Campus Três Lagoas.

Quer conhecer a revista ? Clique aqui!

Lembrando, se você quer divulgar o seu trabalho, repassar a sua metodologia feita em sala de aula, enfim tudo que seja relacionado a Geografia é só nos enviar um email, que informaremos os procedimentos para a divulgação. O PPEG também é seu!

TCCs de Geografia


Amanhã, no auditório Arsênio Both- Auditório Azul –
prédio 1, os colegas vão apresentar os trabalhos de conclusão de curso na seguinte ordem,os títulos dos trabalhos se encontram logo abaixo.

18h30min - José Moacir Rossi
18h55min - Priscila Meneghetti Eger

19h20min - Carla Viviane Becker Faller

19h45min - Luís Fernando de Andrade

20h10min - Pedro Paulo Ferreira de Souza
20h35min - Carolina Fraga

21h00min - Simone da Silva Flores








Todos estão convidados para prestigiarem os colegas da Geografia.

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Cenários e Perspectivas para a Biogeografia de Canoas,RS

Em comemoração ao ano internacional da biodiversidade,em 2010, o tema do seminário dará visibilidade ao município de Canoas, ocorrerá na próxima sexta-feira,27, ás 19 horas na sala 203-1 no Unilasalle pelos alunos da professora Elaine dos Santos.

Os temas abordados serão: A Biogeografia e Biodiversidade(Iara, Priscila, Raul e Washington), Biodiversidade e Unidades de Conservação-APA Guajuviras (Gisele, Olívio, Marcelo e Thales), a Comunidade Quilombola Chácara das Rosas(Eliana, Fabiano, Liandro e Silvana) e a Educação Ambiental: Projeto Arroio Araçá(Janice, Jonie e Viviane).

Todos estão convidados!

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

EDUCAÇÃO:ontem, hoje e sempre.

Olá !


Elaboramos esse vídeo utilizando citações e imagens que servem para analisar e refletir sobre a situação do nosso ensino e a maneira como ministramos esse ensino. A música é do filme, Grease: no tempo da brilhantina, que foi feito em um cenário escolar. Então assista o vídeo e dê a sua opinião.


video

Você conhece o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) ?

terça-feira, 10 de novembro de 2009

55ª Feira do Livro de Porto Alegre

Estive no talk show do jornalista Rafael Guimarães , que se tratava do título do livro do mesmo palestrante A Enchente de 41, sendo esta intercalada com músicas da mesma década, leia a resenha do livro:


“Entre 10 de abril e 12 de maio de 1941, o Guaíba voltou-se contra a cidade. Uma gigantesca enchente desabrigou 70 mil pessoas – um quarto da população de Porto Alegre. Foi a quarta grande enchente num período de 15 anos e a mais devastadora de todas. As águas destruíram casebres e invadiram fábricas; alagaram os Correios e Telégrafos, o Mercado Público, a Prefeitura, o Cais do Porto, a Estação Ferroviária, o Aeroporto Municipal e a Usina do Gasômetro, deixando a cidade sem luz, bondes e comunicação. Escolas, cinemas e vagões de trem foram transformados em albergues. Barcos transportavam passageiros pelas ruas centrais em linhas regulares anunciadas pelo rádio, como se estivéssemos em Veneza. A enchente atingiu 4,76 metros de altura e alcançou a Rua da Praia, no coração da cidade, inundando cinemas, lojas bancos e cafés.”

Também presenciei o debate do Antropólogo Bernardo Lewgoy e do Geógrafo e Sociólogo Demétrio Magnoli, que lançou o seu livro Uma Gota de Sangue.Após assistir o vídeo, que trata-se sobre o livro, responda: Como você abordaria o racismo em sala de aula?


video

Dicas da Clarissa:


Não percam dia 14 (sábado) a pedagoga mais “amada pela gurizada”, isso mesmo, a Super Nanny, estará ás 19 horas e depois autografará o seu livro Viva a Infância.

Também nesse sábado Rualdo Menegat e Clovis Carraro vão autografar o livro Guaíba: estuário, rio ou lago.

terça-feira, 27 de outubro de 2009

O Uso da Música na Educação Infantil

A música é outra forma dinâmica do professor despertar o interesse pela Geografia. A músicas trazem questões sociais, urbanas, políticas,entre outras. Hoje nós vamos sugerir a da temática ambiental, onde a conscientização e preservação dos rios começa pelas crianças, nesse caso na educação infantil.

Ouça a música A Poltrona Velha:

video

Como você abordaria essa temática em sala de aula?


Dica de leitura: Como usar a música em sala de aula,do autor Martins Ferreira, 2007.

E a música você também pode encontrar no cd Planetinha Água, CORSAN,2009.

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

PARABÉNS PROFESSORES!!!!

Neste dia especial, estamos prestando nossa homenagem a todos os mestres que exercem sua profissão em meio de dificuldades, alegrias, tristezas, pouca valorização,mas sobretudo com muito amor e dedicação !

Confira o vídeo e se emocione......Deixe seu comentário é muito importante para nós...



Sugestões:

Ephorus: é um sistema anti-plágio de trabalhos escolares.

KGeography: é um jogo de perguntas e respostas, indicado para os ensinos fundamental e médio.


Cambito: é um jogo de quebra-cabeça das Américas.


Ferramentas Modernas para disposição do Geógrafos na área de Pesquisa.

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

QUER CONSTRUIR UMA MAQUETE?





Sabendo-se que a maquete representa a redução proporcional da realidade, o aluno vai aprender a noção de espaço usando os conceitos de escala e localização, além de ser um trabalho lúdico e em grupo.

O professor pode construir com os alunos primeiramente um croqui da sala de aula, utilizando as medidas reais, por exemplo, comprimento 10 metros ( m) e largura 8 metros (m) transformando metros para centímetros (cm) utilizando a regra de três ficaria assim:

8 00 cm da sala de aula – 8 cm no papel
1000 cm da sala de aula – 10 cm no papel

Escala – 1: 100 (lê-se um para cem), isso significa que todas as medidas foram reduzidas cem vezes, portanto, cada centímetro no croqui equivale a cem centímetro na realidade.

Ao finalizar a maquete, o aluno colocará a legenda ou símbolos com as suas devidas cores e a orientação ( rosa-dos-ventos)


Assista o vídeo e depois deixe o seu comentário.

video

Para ampliar o seu entendimento sugerimos as seguintes leituras:



Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano , de Antônio Carlos Castrogiovanni(Org.), o Ensino Geográfico: ensino e representação, de Rosângela Almeida e Elza Passini e Revista
Ciência Hoje:Projeto Pedagógicos de Educação Infantil e Fundamental


Você também pode elaborar maquetes do quarteirão da escola, estação de tratamento da água (ETA), bacias hidrográficas, o quarto do aluno, a rua utilizando imagem satélite como material de apoio o Google Maps ou o Google Earth, ou um trecho de um município usando uma carta topográfica.

terça-feira, 6 de outubro de 2009

SEJA BEM VINDO!!!

Olá !

Nesse Blog você encontrará um espaço para sugestões de metodologias para as aulas de geografia, sugestões de livros, sites, filmes; entrevistas além das informações relacionadas para a educação pedagógica e geográfica do dia.


Por isso, queremos a sua participação comente os nossos textos, dê a sua opinião e sugestões, para que possamos melhorar e principalmente repassar os nossos aprendizados e conhecimentos adquiridos em sala de aula.

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

NOSSO BLOG!!!

OI!! Sou Clarissa estudante de Pedagogia do Unilasalle Canoas. Qualquer dúvida deixe sua pergurta ou dê a sua sugestão que logo será respondida. Na EDUCAÇÃO INFANTIL também se ensina Geografia!!

Oi, aqui quem tc é a Silvana, sou estudante de Geografia, também do Unilasalle, daqui de Canoas, qualquer dúvida deixe a sua pergunta que logo vou te responder. Lembre-se " GEOGRAFIA É PARA TODOS"!

Este blog é destinado aos estudantes (estagiários) de Geografia, professores e interessados em aprimorar e aprender novas práticas pedagógicas para serem aplicadas e adptadas em sala de aula, nos níveis de Educação Infantil, Séries Iniciais e nos Ensinos fundamental , Médio e EJA.