terça-feira, 27 de outubro de 2009

O Uso da Música na Educação Infantil

A música é outra forma dinâmica do professor despertar o interesse pela Geografia. A músicas trazem questões sociais, urbanas, políticas,entre outras. Hoje nós vamos sugerir a da temática ambiental, onde a conscientização e preservação dos rios começa pelas crianças, nesse caso na educação infantil.

Ouça a música A Poltrona Velha:

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Como você abordaria essa temática em sala de aula?


Dica de leitura: Como usar a música em sala de aula,do autor Martins Ferreira, 2007.

E a música você também pode encontrar no cd Planetinha Água, CORSAN,2009.

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

PARABÉNS PROFESSORES!!!!

Neste dia especial, estamos prestando nossa homenagem a todos os mestres que exercem sua profissão em meio de dificuldades, alegrias, tristezas, pouca valorização,mas sobretudo com muito amor e dedicação !

Confira o vídeo e se emocione......Deixe seu comentário é muito importante para nós...



Sugestões:

Ephorus: é um sistema anti-plágio de trabalhos escolares.

KGeography: é um jogo de perguntas e respostas, indicado para os ensinos fundamental e médio.


Cambito: é um jogo de quebra-cabeça das Américas.


Ferramentas Modernas para disposição do Geógrafos na área de Pesquisa.

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

QUER CONSTRUIR UMA MAQUETE?





Sabendo-se que a maquete representa a redução proporcional da realidade, o aluno vai aprender a noção de espaço usando os conceitos de escala e localização, além de ser um trabalho lúdico e em grupo.

O professor pode construir com os alunos primeiramente um croqui da sala de aula, utilizando as medidas reais, por exemplo, comprimento 10 metros ( m) e largura 8 metros (m) transformando metros para centímetros (cm) utilizando a regra de três ficaria assim:

8 00 cm da sala de aula – 8 cm no papel
1000 cm da sala de aula – 10 cm no papel

Escala – 1: 100 (lê-se um para cem), isso significa que todas as medidas foram reduzidas cem vezes, portanto, cada centímetro no croqui equivale a cem centímetro na realidade.

Ao finalizar a maquete, o aluno colocará a legenda ou símbolos com as suas devidas cores e a orientação ( rosa-dos-ventos)


Assista o vídeo e depois deixe o seu comentário.

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Para ampliar o seu entendimento sugerimos as seguintes leituras:



Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano , de Antônio Carlos Castrogiovanni(Org.), o Ensino Geográfico: ensino e representação, de Rosângela Almeida e Elza Passini e Revista
Ciência Hoje:Projeto Pedagógicos de Educação Infantil e Fundamental


Você também pode elaborar maquetes do quarteirão da escola, estação de tratamento da água (ETA), bacias hidrográficas, o quarto do aluno, a rua utilizando imagem satélite como material de apoio o Google Maps ou o Google Earth, ou um trecho de um município usando uma carta topográfica.

terça-feira, 6 de outubro de 2009

SEJA BEM VINDO!!!

Olá !

Nesse Blog você encontrará um espaço para sugestões de metodologias para as aulas de geografia, sugestões de livros, sites, filmes; entrevistas além das informações relacionadas para a educação pedagógica e geográfica do dia.


Por isso, queremos a sua participação comente os nossos textos, dê a sua opinião e sugestões, para que possamos melhorar e principalmente repassar os nossos aprendizados e conhecimentos adquiridos em sala de aula.

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

NOSSO BLOG!!!

OI!! Sou Clarissa estudante de Pedagogia do Unilasalle Canoas. Qualquer dúvida deixe sua pergurta ou dê a sua sugestão que logo será respondida. Na EDUCAÇÃO INFANTIL também se ensina Geografia!!

Oi, aqui quem tc é a Silvana, sou estudante de Geografia, também do Unilasalle, daqui de Canoas, qualquer dúvida deixe a sua pergunta que logo vou te responder. Lembre-se " GEOGRAFIA É PARA TODOS"!

Este blog é destinado aos estudantes (estagiários) de Geografia, professores e interessados em aprimorar e aprender novas práticas pedagógicas para serem aplicadas e adptadas em sala de aula, nos níveis de Educação Infantil, Séries Iniciais e nos Ensinos fundamental , Médio e EJA.